統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”發(fā)展，本市將在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。近日，北京市教委等十七個(gè)部門(mén)發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的二十條措施》，明確將實(shí)施學(xué)?？茖W(xué)教育提質(zhì)、創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培育、科學(xué)教育資源集成等六大行動(dòng)。

“科學(xué)教育堅(jiān)持面向人人，做好培育‘苗圃’?！笔薪涛敝魅瓮跖时硎荆臼袑⒔y(tǒng)籌推進(jìn)科學(xué)教育與集團(tuán)化辦學(xué)改革、青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等重點(diǎn)任務(wù)，構(gòu)建大中小貫通的培養(yǎng)鏈條，匯聚合力，全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

義務(wù)教育跨學(xué)科課時(shí)不少于10%

在開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好科學(xué)類(lèi)國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，本市將基于集團(tuán)化辦學(xué)育人新載體，一體化設(shè)計(jì)成員?？茖W(xué)類(lèi)課程、課后服務(wù)和課外實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化小初高學(xué)段銜接。一批高質(zhì)量的科學(xué)類(lèi)校本課程和實(shí)踐活動(dòng)將在各校開(kāi)展，不僅涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，更拓展至人工智能、量子信息、生物技術(shù)等前沿技術(shù)領(lǐng)域。

科學(xué)教育不設(shè)限，學(xué)校間的“圍墻”將被打破。本市將推進(jìn)教育集團(tuán)內(nèi)課程、教學(xué)、師資、教研等優(yōu)質(zhì)要素加速流動(dòng)重組；推廣啟發(fā)式、探究式教學(xué)，加強(qiáng)真實(shí)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的跨學(xué)科、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；完善對(duì)科學(xué)類(lèi)課程教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)集團(tuán)化、城鄉(xiāng)學(xué)校“手拉手”結(jié)對(duì)等機(jī)制，各區(qū)各校將幫助生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)學(xué)校及特殊兒童群體上好科學(xué)類(lèi)課程。

跨學(xué)科融合教育為學(xué)生賦能。本市將建設(shè)一批“STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四門(mén)學(xué)科英文縮寫(xiě)）”教育示范課程，探索貫通科學(xué)－技術(shù)－工程－數(shù)學(xué)的融合性、跨學(xué)科、整合式教育模式，探索融入必要的藝術(shù)、人文學(xué)科元素。義務(wù)教育階段落實(shí)好各門(mén)課程用不少于10%的課時(shí)開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的要求，普通高中階段積極開(kāi)展科學(xué)類(lèi)跨學(xué)科課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。各校將建設(shè)學(xué)生創(chuàng)客空間和科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，融入工程實(shí)踐和人工智能要素。

高校實(shí)驗(yàn)室面向中小學(xué)生開(kāi)放

北京青少年創(chuàng)新學(xué)院將升級(jí)，探索構(gòu)建跨領(lǐng)域跨部門(mén)跨學(xué)段的科學(xué)教育共同體，建立具有首都特色的青少年拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體系。

高校與中小學(xué)之間的“牽手”將更加緊密，探索大中小貫通培養(yǎng)的新載體。本市將發(fā)揮在京高?？蒲匈Y源優(yōu)勢(shì)，面向全體中小學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)、科學(xué)節(jié)系列活動(dòng)，組織數(shù)學(xué)與人工智能、天文與航天、能源與材料、機(jī)械與電子、生物與醫(yī)藥等主題的特色夏（冬）令營(yíng)。

本市將建立市、區(qū)、校三級(jí)培養(yǎng)體系，構(gòu)建大中小貫通的培養(yǎng)鏈條；匯集大中小學(xué)、校外教育、科研院所等優(yōu)質(zhì)資源，建設(shè)一批培養(yǎng)基地；探索大學(xué)、中學(xué)雙導(dǎo)師制；支持有條件的區(qū)建設(shè)科學(xué)高中，探索銜接大學(xué)的貫通培養(yǎng)機(jī)制；建立有科學(xué)家潛質(zhì)學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，持續(xù)開(kāi)展跟蹤支持。

高校還將面向中小學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等科技資源，與中小學(xué)共建科學(xué)教育基地，協(xié)同組織科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生認(rèn)識(shí)和接觸科學(xué)的途徑。本市支持中小學(xué)與高校聯(lián)合教研，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和方法更好銜接；鼓勵(lì)高中學(xué)生參加高校學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)拓科研視野；支持高校建設(shè)中小學(xué)科學(xué)教育研究中心、智庫(kù)等，推動(dòng)改進(jìn)科學(xué)教育理念、內(nèi)容和實(shí)施方式。

各小學(xué)至少一名理工碩士科學(xué)教師

聚焦素養(yǎng)提升，本市將全面實(shí)施科學(xué)教師隊(duì)伍能力提升行動(dòng)。各區(qū)各校將配齊配強(qiáng)科學(xué)類(lèi)課程專(zhuān)職教師，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍建設(shè)。每所小學(xué)將逐步推動(dòng)實(shí)現(xiàn)至少有一名具有理工類(lèi)碩士學(xué)位的科學(xué)教師。各校應(yīng)由校領(lǐng)導(dǎo)或聘任專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任科學(xué)副校長(zhǎng)，原則上至少設(shè)立一名科技輔導(dǎo)員、至少結(jié)對(duì)一所科普機(jī)構(gòu)。

推進(jìn)人工智能（AI）賦能科學(xué)教育，本市將開(kāi)發(fā)面向?qū)W生的科學(xué)教育智能體，為教師教學(xué)提供AI助手，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供AI學(xué)伴；提供多元化、數(shù)字化的科學(xué)教育資源供給。

本市還將推動(dòng)有條件的高校、科研院所、高科技企業(yè)面向?qū)W生設(shè)立“科學(xué)教育開(kāi)放日”；合理規(guī)劃科技類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總體規(guī)模、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、審批程序，注重對(duì)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)精神等科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。各區(qū)各校根據(jù)需要可以通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育服務(wù)；指導(dǎo)學(xué)生理性選擇參加“白名單”競(jìng)賽。競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)與科學(xué)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)相融合，面向全體學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)興趣和特長(zhǎng)。